​おひさま保育園

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新年度が始まりましたね。ひよこ組は、２人が去年度より在籍で、１人新しい仲間が増え３人でスタートしました！担任は前年度と変わりませんが保育士の人数に余裕があるので、１人はうさぎ組に進級した子が慣れるまでサポートに回っており、また今まで一緒に過ごしていた3人の子がうさぎ組に進級し部屋にいなくなったことで、ひよこ組の子どもたちも変化を感じていました。一緒に過ごす保育者や仲間も変わったこと。最初はあまり接してこなかった保育者に人見知りして泣いていましたが、去年から一緒に居て安心できる保育者がいる環境の中で少しずつ慣れ、笑顔で関わる姿も見られるようになりました。また、１人が泣くと他の子も不安になってしまう姿もあったので、保育者はあまりあちこち動かずに落ち着いて関わり、安心して過ごせるように意識してきたことで、徐々に抱っこから離れて自分で遊びに向かう姿が増えていきます。

　◇ちゃんは、夕方２階に遊びに行った時、今まで一緒にいた進級組の子たちを見つけて、ぱあっ！と顔が明るくなり（みんなここにいたのね！)、嬉しそうに遊びに向かっていきました。また園庭で進級組の子がいると今まで一緒に過ごしてきた子たちなので安心して伸び伸びと遊ぶ姿もありました。一緒に生活していた仲間のことをちゃんと覚えているのですね。うさぎ組が低月齢の子が多いので今後も一緒に遊ぶ機会を作り、今まで仲良くしていた友達と過ごす時間も大切にしたいと思います。

　新しく仲間入りした☆ちゃんは、好奇心旺盛で目を輝かせてあちこち高速ずり這いで探索し、その姿に保育者が拍手すると反応してずり這いの途中で振り返り、片手でお尻をペンペン！と叩いて一緒に拍手。その様子がとてもコミカルで可愛らしく、笑ってしまいました。そんな活発な☆ちゃんはお友達にも興味津々で自分からどんどん向かって行きます。向かってこられた、△くんは「誰？！」とびっくり。今までいた人と初めて会う人がしっかり分かっているのですね。興味はあるので、声をあげたり、触ったりして様子を見ていました。保育者が「いいこいいこね」と頭をなでる等関わり方を見せて伝えたり、一緒に毎日生活する中で、少しずつ同じ空間で過ごすことに慣れてきました。

　今では寝ている子の所に１人が起こしにいくとそれを見たもう１人が後を追っていき、食事では１人が椅子に立ち上がるとみんなが立ち上がるなど３人一緒のところに集まったりまねっこする姿もあります。お友達に興味をもってよく見ている証拠ですね！

お友達の遊びもよく見ているので、「その玩具、面白そう！ほしい～！」と手を伸ばし、取り合いもしょっちゅうです。玩具を引っ張ったり、握って離さなかったり、喃語で「あ！うー」（ちょうだい！、私の！）と自分の気持ちを身振りや表情、喃語で表現しています。保育者は、爪が当たったりして怪我などしないようにだけ気をつけ、今日はどんな風に自分の気持ちを表現するのか、相手の言動に対してどんな風に返すのかなと楽しみながら見守っています。新しいお友達も月齢が近いこともあってか、全然物怖じせず対等にやっていますよ！すでに、新しい環境で自分の気持ちが出せているのは、安心できている証拠でもあるので嬉しく思います。

今担当に少しずつ慣れてきた所なので、保育者との信頼関係作りの為に、まずは生活や遊びの中で、子どもひとり１人の興味関心を探って見つけ、保育者も一緒に楽しんだり、その子の気持ちを受け止めていきます。その中で【この人と〇〇をするのが楽しいな！】【この人は自分の気持ちを受け止めてくれた】とその子と保育者との思い出（絆）を１つずつ作って積み重ねていき、ゆくゆくは【この人と〇〇をするのが楽しい】→【この人といると楽しい、嬉しい、心地がいい】→【この人が好き（安心拠点、信頼）】となる関係を作り、この関係を基盤にして伸び伸びと世界を広げていってほしいです。